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　　科普，尊龍凱時 - 人生就是搏!平台！諾貝爾獎。尊龍凱時app下載，《奔走天地間歐陽自遠科普文選》，歐陽自遠著，科學出版社2014 年12 月出版

　　“宇宙是無窮無盡的，探索也是無窮無盡的。”在《奔走天地間歐陽自遠科普文選》一書的封面，中國月球探測工程首任首席科學家、中國科學院院士歐陽自遠這樣寫道。

　　幾十年來堅持做科普，歐陽自遠不僅要把無窮無盡的科學知識傳遞給公眾，更要把科學精神和科學思想傳播出去。

　　歐陽自遠每年平均要開展大約50場科普講座瘋狂新婚夜，為公眾普及地球與太空領域的科學知識，每年的聽眾達到了三萬人左右。

　　在浩瀚的太陽系中，為何唯有地球生機勃勃尊龍凱時 - 人生就是搏!平台、物種繁茂？為什麼20億年前地球上有天然核反應堆運行？我們賴以生存的地球是否還會受到小天體的撞擊？恐龍是怎樣滅絕的？人類又能否規避近地小天體對地球的“偷襲”？美國“阿波羅”載人登月是網上所傳言的驚世騙局嗎？中國開展探測月球工程到底有何意義？火星上有生命嗎？對于普通公眾，特別是孩子來說，腳下的土地與頭頂的星空似乎永遠充滿了無窮的奧秘，也寄託著無限的好奇與遐思。

　　人們渴望了解地球與太空的秘密，而歐陽自遠恰恰願意做那個揭開這些秘密的人。自上世紀90年代起，他就開始系統而有意識地圍繞自身研究領域向公眾普及科學知識。除了寫作科普文章外，他還利用各類科普講座與公眾面對面交流。如今，歐陽自遠每年平均要開展大約50場科普講座，為公眾普及地球與太空領域的科學知識，每年的聽眾達到了三萬人左右。

　　“對于科學家來說，與自身科學研究同等重要的，還有傳播科學知識、弘揚科學精神和科學思想。”歐陽自遠對《中國科學報》記者說道，“因為科學傳播不僅可以提高公眾的科學素養，更重要的是會使一些人對科學產生興趣和追求，尤其是青少年。”

　　多年來，歐陽自遠在各類科普刊物與報刊上發表了150多篇科普性文章，科普講座更是數不勝數。去年9月，由中國科學院國家天文台副台長李春來擔任主任的編輯委員會，從中挑選出75篇科普文章和報告，最終匯集成了《奔走天地間歐陽自遠科普文選》一書尊龍凱時 - 人生就是搏!平台。書中內容分為宇宙驕子、天外來客、天地碰撞、月球探測和深空探測五大主題，介紹了地球起源、隕石降落、小天體撞擊地球、中國和世界探測月球的實踐與歷程以及中國深空探測的重要性等問題。

　　比如，2009年7月21日是美國“阿波羅”載人登月成功40週年，但當時有不少人質疑“阿波羅”登月是美國國家航空航天局（NASA）的彌天大謊。在2009年7月的《中國國家天文》上，歐陽自遠即撰寫文章，認為“阿波羅”登月是人類歷史上的偉大壯舉，並針對網絡上列舉出的幾大質疑理由瘋狂新婚夜，如登月宇航員插在月面上的美國國旗為何“迎風招展”、漆黑的天空沒有明亮的星星、宇航員在登月艙附近出現多個影子等，一一作出澄清。此後，又在其他刊物和科普講座中數次澄清這一傳言的錯誤。

　　“類似地，2012年我都記不清講過多少次關于世界末日的話題了。”歐陽自遠說道瘋狂新婚夜，“當時，網絡上說得很恐怖。但不能由此就說這是迷信，我反而覺得這是人們因為好奇心沒有得到滿足而產生的誤解。所以，作為科學家，我們有責任去作出解釋。”

　　1956年，歐陽自遠從北京地質學院畢業，開始從事長江中下遊矽卡岩型鐵、銅礦床的成因研究瘋狂新婚夜。1964年至1978年，他負責我國地下核試驗場地的選址、爆炸圖像、防止地下水污染和綜合地質效應研究。

　　1957年10月，蘇聯發射了人類第一顆人造地球衛星，1958年美國和蘇聯兩國開始探測月球，1961年探測火星與金星，此後拓展到探測整個太陽系。歐陽自遠敏銳地意識到空間探索的重大意義，並感覺應該開始為我國進入空間時代作準備，1958年他開始系統開展各類地外物質、月球科學、比較行星學與天體化學的研究。“同時，我也覺得應該寫點東西，讓大家知道探測地球、月球和行星的重要意義。那時的文章都是帶有呼籲性和知識性，零打碎敲地寫一點，不成系統。”歐陽自遠說道。

　　1993年至2002年，在國家“863”計劃和中國科學院創新計劃的支持下，對開展我國月球探測的必要性與可行性、發展戰略與規劃、首次月球探測的科學目標與研制總要求等方面進行了系統的科學論證，歐陽自遠才開始真正有意識地進行科普工作。“當時不僅要講清楚中國為什麼要去探測月球？中國的月球探測有什麼重大意義？有什麼特色和創新？需要花費多少錢？同時也要回答社會公眾的各種質疑，所以必須寫得通俗易懂。此後，我就開始比較主動地做科普工作了。”

　　由于肩負著大量的科學研究和管理任務，歐陽自遠的日常工作非常繁忙，但即使只能見縫插針地應地方政府、學術團體、研究院所和學校的要求做科普，他也非常願意。每到一個地方開會，會議結束後，歐陽自遠第一個任務就是接受各大尊龍凱時 - 人生就是搏!平台、中尊龍凱時 - 人生就是搏!平台、小學校的邀請，因此他作的科普報告不勝枚舉。

　　面對不同的受眾對象，歐陽自遠會準備不同的科普報告版本。比如，針對“阿波羅”登月的謠言，他在《中國國家天文》和《中學生天地》上撰寫的文章在語言風格上就有很大差異。“關于月球科普，我就有30多個版本。”歐陽自遠介紹說瘋狂新婚夜，“專門給小學生的版本，幾乎全是圖，我會帶著故事講。如果去大學，我還要結合不同的專業背景來講。關于火星的科普，我也有10多個版本。”

　　歐陽自遠做科普一直秉承著一個理念，那就是“這個過程不是我給予你，而是我們在平等交流”。“做科普不應該是居高臨下的，而是大家在共同探討問題。科普的目的是在于讓大家感覺到，這些問題沒什麼深奧而且是很有趣的，都是可以理解的。”

　　雖然每次作科普講座都是在為公眾傳播知識，但歐陽自遠覺得自己從中也收獲頗豐。“在這個過程中，我得到了很多鼓勵。我作完講座後，很多學校裡的孩子踴躍提問題，事後給我寫信，說立志要探索宇宙。這讓我感動尊龍凱時 - 人生就是搏!平台，讓我覺得背後有一股強大的力量在支撐。”